5. razred

Француски језик

08.06.2020. год.

ФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК ЗА УЧЕНИКЕ ПЕТОГ, ШЕСТОГ И СЕДМОГ РАЗРЕДА

  Драги ученици, пред вама је летњи распуст тако да је ваш последњи задатак из француског језика везан за распуст. У прилогу имате линк на ком можете погледати како ученици у Француској проводе распуст: https://www.youtube.com/watch?v=aRCgvFr-K9w

  Такође, кликом на следећи линк https://www.youtube.com/watch?v=j-Z6b–sA0A можете погледати знаменитости Нице и видети због чега је овај град на Азурној обали привлачан туристима.

    Лепо се проведите на распусту!    

Чувари природе

08.06.2020.год.

Наставна јединица Систематизација градива  

У свеску записати шта је то променило код тебе у начину размишљања и твом односу према природи? То ћемо прочитати када опет кренемо у школу.

Не треба ништа слати у гугл учионицу.

                                                                                                                                    Наставник Драган Николић

 

Tehnika i tehnologija

08.06.2020.god.

U ovoj nedelji nemamo ništa novo, ko nije završio prethodne zadatke neka završava. Apelujem na učenike koji se nisu odazvali učenju na daljinu da to učine jer će u suprotnom dolaziti u školu da bi bili ocenjeni i tom prilikom morati da imaju urađene sve zadatke koji su do sada bili postavljeni i pored toga biće usmeno ispitani gradivo iz drugog polugodišta.

Историја

04.06.2020.год.

Добар дан децо, надам се да сте добро

Ево новог задатка за вас

Прочитаћете лекцију од 145 до 148. стране у књизи и погледати овај видео

https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/1459018/527/os5-istorija-rimsko-nasledje-na-teritoriji-danasnje-srbije

Док будете читали, обратићете пажњу на значај који је територија данашње Србије имала за римску државу и који су све римски цареви били пореклом са наших простора

Није потребно ништа слати на mail!

Ваш наставник историје

Српски језик

01.06.2020.год.

Задатак:
1.Прочитати одломак у читанци ,,Доживљаји Тома Сојера” Марк Твен стр.88-93; размислите о одговорима из рада на на тексту и одговорите на питање:Особи која трпи насиље  треба пружити заштиту, сигурност,разумевање и поверење. Шта је од тога остварено у овом одломку и на који начин?
2. Покушајте да драматизујете одломак из читанке (како би изгледао када би се изводио на сцени), ликови и дијалог који воде користећи дидаскалије.
3. Прочитајте одломак из читанке ,,Авантуре Хаклберија Фина” Марк Твен стр 94-97; препиши неправилно употребљене речи и напиши их правилно.
Задатак 1,2,3 урадити до 5. 06. у 17 часова и послати на мејл( по могућности откуцано)

Чувари природе

01.06.2020. год.

Наставна област БИОДИВЕРЗИТЕТ – БИОЛОШКА РАЗНОВРСНОСТ  
Наставна јединица Биодиверзитет, угрожавање биодиверзитета и нестајање врста

 Записати у свеску ваша размишљања на тему угрожености биљних и животиљских врста. Како помоћи природи, а до нас је?

Не треба ништа слати у гугл учионицу.

                                                                                                                                    Наставник Драган Николић

 

Техника и технологија

01.06.2020. год.

U ovoj nedelji nemamo ništa novo, ko nije završio prethodne zadatke neka završava. Apelujem na učenike koji se nisu odazvali učenju na daljinu da to učine jer će u suprotnom dolaziti u školu da bi bili ocenjeni i tom prilikom morati da imaju urađene sve zadatke koji su do sada bili postavljeni i pored toga biće usmeno ispitani gradivo iz drugog polugodišta.