Биологија
28.05.2020. год.
Преписати текст у школске свеске и урадити постављен задатак.
5. razred
Српски језик 5
Радни задатак:
1. Прочитати одломак у читанци стр.217-223 ,,Робинзон Крусо”, Данијел Дефо
Одговорити на питања стр. 222, рад на тексту
Рок: 29.05. 2020 19 часова
Радове (ако сте у могућности) откуцајте и пошаљите ма мејл или преко гугл учионице
Likovna kultura
25.05.2020. god.
Tema je ista kao i prošle sedmice . Ko želi višu ocenu od predložene neka se javi i pošalje 3 rada.
Tehnika i tehnologija
25.05.2020. god.
U ovoj nedelji nemamo ništa novo, ko nije završio prethodne zadatke neka završava. Apelujem na učenike koji se nisu odazvali učenju na daljinu da to učine jer će u suprotnom dolaziti u školu da bi bili ocenjeni i tom prilikom morati da imaju urađene sve zadatke koji su do sada bili postavljeni i pored toga biće usmeno ispitani gradivo iz drugog polugodišta.
Географија
25.05.2020. год.
Чувари природе
25.05.2020. год.
| Наставна област | БИОДИВЕРЗИТЕТ – БИОЛОШКА РАЗНОВРСНОСТ |
| Наставна јединица | Нестајање врста и заштита |
| Врста (тип) часа | Обрада |
Подсетити се из 5.разреда несталих биљних и животињских врста?
Решења која могу помоћи очувању биљака и животиња
1. – Смањимо загађење природе
2. – Доношење закона који ће кажњавати ловокрадице
3. – Сто већи број националних паркова,резервата природе,зоо-вртова,ботаничких башта…
4. – Не нарушавајмо природно станиште биљака и животиња и оставимо их на миру
Историја
22.05.2020. год.
Добар дан децо, надам се да сте добро
Ево новог задатка за вас
Прочитаћете лекцију на 136. страни и урадити питања на 140. страни
Одговоре запишите у своје свеске – није потребно ништа слати на mail!
Ваш наставник историје
Ликовна култура – Задатак
5. разред – тема: Илустрација приче, бајке… по слободном избору
6. разред – тема: Екстеријер – Моја школа са двориштем какво би волели да имамо
7. разред – тема: Шта бих волео да будем…..
Биологија
21.05.2020. год.
Преписати текст у свеске и одговорити на питања
Tehnika i tehnologija
21.05.2020. god.
U esDnevnik unete su ocene učenicima koji su se odazvali učenju na daljinu i te ocene se mogu videti u dnevniku kao i prosečna ocena iz koje se izvodi zaključna ocena. Učenici koji nemaju ocene u drugom polugodištu imaju mogućnost da urade postavljene zadatke i tako dobiju ocene bez dolaska u školu, u suprotnom biće ocenjivani u školi u junu što podrazumeva opet završene radove i usmeno ispitivanje.