8. razred

Српски језик

8. razred, Srpski jezik 8 / By

26.03.2020. год.

Прочитајте у Граматици текст од 59. до 72. стране и решите задатке из Збирке  у вези са врстама  речи:

29, 30, 31, 32, 33, 171, 172, 175, 176, 177, 230, 231, 281, 282, 283, 286, 287, 288, 390,410,444

Прочитајте у Граматици од 73. до 76. стране и решите из Збирке задатке о падежима:

33,36,37,38,103,110,103,110,11,186,187,188

Историја

8. razred, Istorija 8 / By

26.03.2020. год.

Погледати садржај презентације – Отпор, устанак и грађански рат

https://prezi.com/ug8tdygqvyub/otporustanak-i-gradjanski-rat/

Садржај презентације можете развући преко целог екрана уз помоћ стрелица у доњем десном ћошку или наместити autoplay и време уз помоћ иконице зупчаника.

Задатак у вези овог наставног садржаја добићете накнадно, пратите сајт школе за све информације!

Дакле САМО одгледајте презентацију и НЕ шаљите ми mail типа „Наставниче погледао сам“

Препоручујем вам и да, невезано за историју и школске обавезе, погледате Facebook stranicu https://www.facebook.com/ScienceNaturePage/

У питању је страница за популаризацију науке где се свака занимљива тема обрађује у облику кратких, једноставних и занимљивих видео садржаја.

Такође, поседује доста одличних информација и научних чињеница презентованих на једноставан начин о актуелној пандемији COVID 19, које ће вам сигурно бити од користи у оваквим временима.

Ваш наставник историје

Српски језик

7. razred, 8. razred, Srpski jezik 8, Srpski jezik i književnost 7 / By

26.03.2020. год.

Препоручујем свим ученицима да домаће задатке раде у свескама, како би имали писани траг о свом раду. Задаци које шаљете мејловима се чувају, али ћу ја , кад кренемо у школу прегледати и вредновати ваше свеске. Та оцена ће имати значајан утицај на закључну оцену.  Поред тога, радићете тестове, а сва питања која ће бити у њима налазе се међу задацима које решавате. За предају задатака који се објављују на школском сајту предвиђен је одређени рок. По његовом истеку на сајту се објављују решења. Обавезно их погледајте, упоредите са вашим решењима и грешке исправите. Тако ћете најлакше и најбоље научити предвиђено градиво, а стећи ћете и увид у своје знање.Уколико нешто од градива не можете да схватите, питање пошаљите мејлом, а уколико буде потребно, можемо се чути и телефоном 

КАКО УЧИТИ?

1-1, 1-2, 1-3, 1-4,2-3, 2-1, 2-2, 3-1, 3-2, 3-3,4-3, 4-1, 4-2, 5. razred, 6. razred, 7. razred, 8. razred, Saveti pedagoga / By

25.03.2020. год.

Драги ученици,

овом приликом вам се обраћам и ја, али не да бих вам давала задатке, него да вам дам пар савета у вези са учењем које је у условима ванредне ситуације нешто другачије. Пошто сте сада сконцентрисани на самостално учење, без наставе у клупама (само електронски кроз учење на даљину), ево неколико препорука за успешније учење.

Чињеница је учење захтева пуно енергије, труда и времена и да нам се понекад чини иако се трудимо не успевамо. Када ти се појави слична идеја битно је да кажеш себи: „Ја то могу“, „Ја могу постићи све што желим“. Доказано је да свако може успети у школи само се мора трудити.

Пред тобом су једноставни трикови! Ако се њима будеш стрпљиво користио/ла можеш претворити учење у нешто забавно!

  • Труди се да градиво разумеш и повежеш са оним који си раније учио;
  • Учи читајући полугласно, може и у себи;
  • Приликом учења (у књизи подвлачи најбитније), путем рачунара пажљиво све прочитај;
  • Најбитније можеш преписати у свеску. Ово посебно препоручујем пошто лекције и задатке добијате електронски (проводите доста времена за рачунаром) па је боље да најбитније ствари пишете у свеске и после читате и учите из ваших белешки;
  • При понављању читај само подвучене делове (ако се не можеш сетити, читај поново све) или читај своје белешке;
  • Својим речима тумачи градиво (али поред затворене књиге);
  • Понављај мале целине и иди даље тек кад их научиш;
  • Обично се боље учи самостално, а повремено се можеш са неким међусобно испитивати;
  • Користите и мапе ума као технику учења. Уколико сте заборавили како се праве ускоро објављујем текст на ту тему.

КАКО ОРГАНИЗОВАТИ УЧЕЊЕ?

  • Учи што је могуће више на једном месту (у соби, за радним столом), док учиш седи усправно (немој лежати)
  • Раздели градиво на мање целине
  • Подвлачи битне делове у књизи (у другом читању),
  • Направи своје белешке
  • При преласку учења са једног предмета на други направи паузу 10-15 минута. Најбоље је да урадиш неке физичке вежбе које не замарају
  • Ако обрађујете нову лекцију било би добро научити је истог дана
  • Прво учи теже градиво, а затим лакше
  • У дневном распореду мора бити времена  и за одмор, забаву
  • Питај некога, ако не разумеш (то није срамота), слободно се обрати предметном наставнику/ци или учитељици (путем мејла,вибера…) они су ту су за вас,
  • Учи стално (помало), а не кампањски- све одједном
  • Не одлажи учење јер свакодневно имате обавезе и нове лекције што на РТС-3, што путем школског сајта
  • Обавезно искористи време и за забаву, разоноду. И на ову тему имам неких предлога, али ћемо о томе другом приликом.

Знам да вам није лако у овом периоду када проводите доста времена код куће, без другара, шетње и ваших устаљених свакодневних активности ван куће. Вероватно имате и пуно школских задатака од стране ваших наставника, али сконцентришите се на дате рокове за доставу одговора и пробајте да направите и организујете свој распоред учења предмета. Циљ учења на даљину јесте да се упознате са градивом које бисте иначе учили да идемо редовно у школу и да будете спремни за рад када се вратимо у школске клупе.

Ваш педагог Мирјана Поповић

Физика

6. razred, 7. razred, 8. razred, Fizika 6, Fizika 7, Fizika 8 / By

24.03.2020. год.

Поштовани ученици 6,7,8 разреда

Све домаће задатке  од сада радимо на даљину за удаљено учење на Office 365 платформи (Teams платформа прилагођену учењу на даљину)

Ваша је обавеза да се улогујете на платформу  , обавештеље ћете добити преко сајта школе и од одељењског старешине .

С поштовањем Раденка

Историја

8. razred, Istorija 8 / By

24.03.2020. год.

8. разред – одговори (задатак 1)

1. Агресивна политика, стварање новог светског поретка и нове поделе света од стране фашистичких сила (Немачка, Италија, Јапан и савезници)

2. Немачки напад на Пољску 1939.  године.

3.  Пољска.

4. Северни део Француске окупирала је немачка војска, а у јужном делу Француске створена је профашистичка  држава Виши на челу са маршалом Петеном.

5. Путем ваздушних напада и борби – битка за Британију.

6. Тројни пакет је настао 1940. године склапањем савеза између Немачке, Италије и Јапана.

7. 22. јуна 1941. године изненадним нападом на СССР.

8. Децембра 1941. године приликом борбе за Москву.

9. Немачки генерал који се истакао у борбама у Северној Африци.

10. Током 1943. године.

11. Изненадним нападом Јапанаца на америчку  луку Перл Харбор на Хавајима 1941. године.

12. 1943. године – савезничке снаге су се искрцале прво на Сицилији а затим су ослободили и велики део Италије што је приморало Италију на капитулацију.

13. Искрцавање Савезника у Нормандији у Француској и стварање новог фронта у европи 6. јуна 1944. године. Немачка је коначно поражена 9. маја 1945. године (Дан победе).

14. Битка за Мидвеј (1942) и Лејте на Филипинима (1944)

15. Током 1941. године – савез су склопили САД, СССР и Велика Британија

Ево решења задатака који сте имали уколико сте имали недоумица око питања.

Поштовани ученици, сви ћете добити повратну информацију, а и нова задужења путем школског сајта – сви ваши маилови су уредно примљени.


Надам се да сте сви добро


Ваш наставник историје

ПОНАВЉАМ ОПЕТ – ЗАДАТКЕ ШАЉИТЕ ИСКЉУЧИВО У ТЕКСТУАЛНОЈ ФОРМИ, КАО ТЕКСТУАЛНЕ ФАЈЛОВЕ!

МОЖЕТЕ КОРИСТИТИ БИЛО КОЈИ ПРОГРАМ ЗА ОБРАДУ ТЕКСТА, ПА ЧАК И NOTEPAD И WORDPAD КОЈИ ДОЛАЗЕ УЗ СВАКИ WINDOWS И ВРЛО СУ ЈЕДНОСТАВНИ ЗА УПОТРЕБУ.

ПРЕДАЈУ РАДОВА  ЗА ОВАЈ ЗАДАТАК ВИШЕ НЕЋУ ПРИМАТИ!