7. razred

Хемија

22.03.2020. год.

Раствор и растворљивост

Домаћи задатак

  1. Растворљивост шећера на собној температури је 202 g. Колико је потребно одмерити воде, а колико шећера да би се добило 150 g засићеног раствора?
  2. Колика је растворљивост неке супстанце, ако 200 g засићеног раствора садржи 45 g раствора супстанце?
  3. Шта је раствор?
  4. Из чега се састоји раствор?
  5. Која супстанца је растварач у раствору у коме су компоненте истог агрегатног стања?
  6. Која супстанца је растварач у раствору у коме су компоненте различитог агрегатног стања?
  7. Ово су вам задаци са предавања емитованог на каналу РТС3. Рок да предате задатке је среда до 10.00 часова. Наслов рада треба да садржи ваше име и презиме.
  8. Било би пожељно да радове предате у пристојно време, а не у 23.00 часа.
  9. Прикључите се гугл учионици. Вашим одељенским старешина је прослеђен код за приступ, тако да сте сви обавештени.
  10. Ако већ шаљете слику као доказ да сте урадили задатак, пошаљите у једном мејлу, а не четири слике и четири различита мејла.
  11. На youtube-у погледајте како се шаљу датотеке на мејл и у гугл учионицу.
  12. Рок да се прикључите гугл учионици је петак 14.00 часова. Материјал за рад ће бити на сајту школе и на гугл учионици, а радове предајете ИСКЉУЧИВО (од 30.03.2020.) на гугл учионицу. Слике или документа нећу прегледати и рачунати уколико пошаљете на мејл.

Решења задатака – Валенца елемената и хемијске везе (домаћи задатак)

Географија

22.03.2020. год.

Час број: 49
Наставна област Средња Америка – опште географске одлике
Наставна јединица Средња Америка – друштвеноекономске одлике
Врста (тип) часа Обрада

У свеску записати из књиге страна 148-151 и научити:

Индијанска племена и где живе?

Које расно и етнички измешано становништво живи у Средњој Америци?

Којим језиком се говори и које су вероисповести?

Набројати веће градове

Које су скупоцене врсте дрвећа?

Шта се гаји од биљака и животиња?

Којих руда има у Средњој Америци?

Написати државе и главне градове у Ср.Америци и пронаћи на карти.

Све што бележите у свеску биће прегледано када пођете у школу.

Емаил адреса на коју ми можете слати своја запажања, као и одговоре на питања је: dnikolic@skoladositejklupci.edu.rs

Наставник Драган Николић

Час број: 50
Наставна област Средња Америка – опште географске одлике
Наставна јединица Мексико – географске одлике
Врста (тип) часа Обрада

У уџбенику почев од стране 154-155  пронаћи и записати у свеску:

Шта се издваја у рељефу Мексика(висораван, планине, вулкани)?Пронаћи на карти

Који народи живе и неке њихове одлике

Штас е гаји од биљака?

Којих руда има у Мексику?Већи градови? Пронаћи на карти

Све што бележите у свеску биће прегледано када пођете у школу.

Емаил адреса на коју ми можете слати своја запажања, као и одговоре на питања је: dnikolic@skoladositejklupci.edu.rs

Наставник Драган Николић

Биологија

21.03.2020. год.

           Драги ученици, од сад биологију учимо на овакав начин.
Ево кратког упутства:                                                                                                                                    
-Седмично ће бити два часа биологије.  
-Један час ће се реализовати на каналу РТС 3 и обавезни сте да га пратите и бележите у кратким тезама у свеску биологије.
-За други час материјал ћу ја поставити на сајт школе дан или два после часа на РТС 3.  
Све што се буде тражило, одговоре на питања шаљите на e-mail адресу mmaksimovic@skoladositejklupci.edu.rs.
Одговоре на питања шаљите ако је наглашено до назначеног датума  и најкасније до 14.00 часова. 
-Надам се да ћемо лепо сарађивати. 

-А сада ево и првог задатка.

Задатак 1.                    Систем органа за дисање

            Укратко да се мало подсетимо шта смо радили  о дисању. Из овога смо требали да имамо блиц контролни . Зато сам вам припремила неколико питања на која ћете одговорити у свесци, сликати и послати на мејл до понедељка 23.03. до 14 часова.

1. Наброј по реду органе који чине систем органа за дисање код човека?

2. Где се ствара глас,како и помоћу чега?

3. На линије иза начина дисања упиши организме који имају такав начин дисања:                                     Организми су:  кишна глиста, виноградарски пуж, јегуља, кит, рак, пчела, даждевњак, морска корљача, крокодил, пингвин, кртица, хоботница

ПОВРШИНА КОЖЕ:_____________________________________________________                                   ШКРГЕ:_________________________________________________________________                                
ЦЕВЧИЦЕ ЗА ДИСАЊЕ:__________________________________________________                                                                   ПЛУЋА:_________________________________________________________________

4. Који састојак крви(тачније црвеног крвног зрнца) има улогу у преношењу  кисеоника и угљен-диоксида по телу?

5. У којем делу плућа се врши размена гасова и као се зове то дисање (оба назива наведи)?

6. Где се обавља сагоревање хране и ослобађање енергије?

7.Који мишићи помажу дисању?

Име презиме и одељење обавезно напишите.  

Историја

20.03.2020. год.

У уџбенику пажљиво прочитати лекцију Држава устаничке Србије (116. страна) а затим одговорити на питања:

1. Ко је пружио помоћ у организовању устаничке државе?

2. Како је била организована власт у устаничкој Србији?

3. Ко је носио титулу вожда?

4. Шта је Правитељствујушчи совјет и ко су били попечитељи?

5. Када и где је основана Велика школа?

На питања одговорити кратко, у пар реченица – не писати романе!

Доставити одговоре на mstepanovic@skoladositejklupci.edu.rs

ОБАВЕЗНО СЕ ПОТПИСАТИ У РАДУ!

За унос и обраду текста можете користи било који програм по избору

Предлози

https://www.google.com/docs/about/ (morate imati google nalog)

https://www.libreoffice.org/discover/libreoffice/

Француски језик

20.03.2020. год.

Први задатак за ученике седмог разреда:

Сложите по реду следећи телефонски разговор:

(Mettez dans l’ordre les phrases suivantes)

– Аllô, oui ?

– Désolé, Jean-Baptiste est sorti. Tu veux lui laisser un message ?

– Est-ce que je pourrais parler à Jean-Baptiste, s’il vous plaît ?

– Bonjour Monsieur ! C’est Mamadou !

– Oui, dites-lui qu’il me rappelle quand il  revient.

– Merci bien, Monsieur et au revoir !

– Bonjour Mamadou !

– De rien. Au revoir Mamadou !

– D’accord, je vais lui dire.

Други задатак из француског језика за ученике седмог разреда:

Ваш задатак је да спроведете анкету са члановима породице о употреби мобилних телефона. У уџбеницима  на страни 63 можете погледати шта вас очекује у спровођењу анкете на тему употребе мобилних телефона.

Можете постављати и друга питања ван ових које имате у уџбеницима.

Задатак са резултатима анкете можете урадити као презентацију, или послати као документ у word-у.

Срећно и успешно у раду!

Додатак ученицима седмог разреда:

Погледајте фотографију како бисте лакше запамтили показне заменице (les pronoms démonstratifs):

Рок за израду задатака ученицима седмог разреда је 7 дана.

Ученици одељења 7-1 и 7-2, радове шаљу на адресу: mpavlovic@skoladositejklupci.edu.rs ,

А ученици 7-3 на адресу: francuskisladja@yahoo.com

Bonne chance!