nastavnik

ТВ ЧАС      ПРВИ

ПРЕДМЕТ:Математика

Бројеви прве стотине

Бројеви до 100 ( вежбамо)             

1. Напиши цифрама одговарајући број:

    четрдесет један     _____

    седамдесет шест   _____

• Дате бројеве запиши речима:

    71    _______________________

    26   ________________________

• Напиши све бројеве веће од 68, а мање од 72

    68, ___, ___, ___, 72

• Напиши претходник и cледбеник датих бројева.

• Упиши знак >, < или =.

  3д 4ј   34; 4д 7ј  62 55  1д2ј

Настављамо да утврђујемо дељење бројевима 2,5 и 10

Математички диктат ( записуј у свеску,уради,сликај и проследи учитељици)

20 : 2 =	80 : 10 =
35 : 5 =	12 : 2 =
40 : 10 =	25 : 5 =
45 : 5 =	16 : 2 =
100 : 10 =	15 : 5 =

Провежбај на задацима из Уџбеника,стр.48 и 49.

ТВ ЧАС      ПРВИ

ПРЕДМЕТ:Српски језик

Читајмо изражајно

Прича „Две жабе“ по Доситеју Обрадовићу; Песма“Миш се љути“Момчило Тешић

Драмски текст“Два писма“Александар Поповић

Задатак:Одабери лик из приче ,песме или драмског текста и напиши неколико реченица

(две,три реченице).Пронађи скривену реч:

Слободан скаче.

Поновити шта су именице, које смо врсте именица учили, род и број именица; шта су придеви,врсте придева које смо учили.Урадити следеће задатке:

1.Разврстај именице на оне које именују бића, предмете и појаве.

штап, голуб, снег, пчела, стена, ноћ

а) Бића: _________________________________________________________________

б) Предмети: _____________________________________________________________

в) Појаве: ________________________________________________________________

2.Прочитај наведену строфу и подвуци у њој именице.

„Чим се нешто усправи над травом

– лупи главом по пространству плавом.

Дан га бодри: расти и не стрепи,

        бићеш лепо као што су лепи…”

3.Повежи именице са одговарајућим родом и бројем.

шапе                                        мушки род једнине

трагови                                   женски род једнине

лисица                                     средњи род једнине

крило                                      женски род множине

поља                                       средњи род множине

прозор                                    мушки род множине

4.Допуњавање следећих реченица увек новим придевом:

После кише текла је __________________вода.

Дрхтали смо у _______________________води.

На извору је _________________________вода.

За пиће се користи____________________вода.

У барама је __________________________вода.

Огледали смо се у ____________________води.

Чамац је преврнула____________________вода.

5.Од  следећих именица изводи придеве и уписуј их на одговарајућа места:

врх јаблана – _________________ врх

лист кестена – _________________лист

песма птица – __________________песма

ваздух у шуми – _________________ваздух

метла од брезе – _________________ метла

дани јесени – __________________дани

вода са извора – _________________вода

алат зидара – ___________________алат

ТВ ЧАС      ПРВИ

ПРЕДМЕТ:Математика

Бројеви прве и друге десетице

Решења задатака запиши у свеску.

1.Напиши цифре помоћу којих записујемо све бројеве.

2.Напиши све бројеве прве десетице.

3.Напиши све бројеве друге десетице.

4.Запиши речима бројеве:

   11 ________________________

   14 ________________________

   16 ________________________

   18 ________________________

   19 ________________________

5. Допуни:

1 д 6ј=______              1д 4ј=______             1д 0ј=______      1д 1ј=______         1д 8ј=______

15= __д__ј                    13=__д__ј                  20=__д__ј           12=__д__ј             17=__д__ј

6.Заокружи све бројеве веће од 11.

                     15    14    11      9    20     12     17      19       8      

7. Поређај бројеве од најмањег до највећег: 15, 11, 10, 20, 13, 9, 4, 16.

__________________________________________________________________

8.Заокружи парне бројеве прве десетице:

11,4,16,8,17,10,19,18,2.

9.Заокружи непарне бројеве друге десетице:13,19,9,15.

1,4,20,11,17,8,16,13,19,9,15,10.

ТВ ЧАС      ПРВИ

ПРЕДМЕТ:Српски језик

Азбука,Вук Стефановић Караџић

• Покушај да одговориш на следећа питања.

Не мораш писати одговоре.а последњи задатак можеш провежбати у свеску.

1.Ко је творац наше азбуке?Колико азбука има слова?

2.Како гласи правило које је осмислио Вук за азбуку?

3.Напиши једну реч.

4. Из чега се састоји написана реч?

5. Шта чини изговорену реч?

6. Напиши једну реченицу.

7. Из чега се састоји реченица?

8. Одабери слово азбуке .Оживи га!Како? Доцртај му ноге ,руке,очи,косу…шта желиш!

• Прочитај причу“Јоца вози тролејбус“ Драгана Лукића( Читанка Реч по реч, стране 40 и 41).

Објашњење речи:тролејбус – возило градског јавног саобраћаја на електрични погон које се

 креће путевима без шина.                                          Прича – краћи текст о неким догађајима.

• Разговарајмо о прочитаној причи:

1. Шта вам је у причи било најзанимљивије?

2. Које вам се Јоцине особине највише допадају?

3. Зашто Јоца није послушао маму први пут?

4. Како је реаговао када га је мама и други пут позвала?

5. Шта мислите о Јоцином понашању?

6. Шта вам се у мамином поступању допада?

7. Испричајте како је Јоца могао да поступи пошто поједе палачинке.

8. Шта мислите, да ли је послушао маму и помогао јој?

9. Какви треба да будемо према онима који су са нама изузетно стрпљиви и толерантни?

Домаћи задатак:

Увежбајте да течно и изражајно читате текст „Јоца вози тролејбус”.Покушајте да урадите следеће задатке:

Означи тачан одговор знаком √. а) Шта ради Јоца? □ Јоца се игра са друговима. □ Јоца помаже мами. □ Јоца се игра као да вози тролејбус. □ Јоца вози тролејбус. б) Зашто он није послушао маму први пут? □ Зато што је није чуо. □ Зато што је возио тролејбус. □ Зато што му није одговарало да иде по дрва. в) Како је реаговао Јоца када га је мама и други пут позвала? □ Одмах је послушао маму. □ Наставио је да се игра. □ Отишао је по дрва.

Напиши у свеску наслов приче,име писца.Препиши тачне одговоре у свеску.